A la Web del Departament es pot trobar dins de la pàgina nova d'ORIENTACIÓ EDUCATIVA els materials d'actualització que han elaborat per al Saló d'Ensenyament. Són interessant de mirar, sobretot l'apartat que comenta els PQPI i la situació actual.

http://www.xtec.cat/web/curriculum/orientacioeducativa/academica_professional

Recursos per al professorat dels PQPI

A la web xtec.cat podeu trobar molts recursos per al professorat dels PQPI, Programes de Qualificació Professional Inicial, tant del mòdul A com del B, de les diferents àrees que s'imparteixen a les diferents especialitats de PQPI. En aquesta web hi trobareu des de projectes integrats fins a programacions d'aula, en definitiva, un món de recursos.

Us passem l'enllaç, pot ser interessant mirar-s'ho...

http://www.xtec.cat/web/recursos/pqpi

Donat que el segon trimestre arriba al seu fi, l'ESAP comença a recollir les dades de tots aquells alumnes matriculats en places de reserva als PQPI públics de Barcelona. Ara toca veure amb més deteniment si durant aquest període els alumnes han continuat adequadament, han superat el mòdul A i el mòdul B, acrediten o no, si ja tenen els llocs de pràctiques assignats en empreses, si hi ha previsió que es presentin a proves d'accés a CFGM... I una vegada fet tot aquest recull poder establir les pautes d'actuació pel tercer trimestre per tal de treure tot el benefici possible amb aquests alumnes

Visita al Centre Martí Codolar

Dilluns 19 de març l'ESAP visita el Centre Martí Codolar. És una entitat d’iniciativa social, sense ànim de lucre, que promouen els salesians de Catalunya. Ofereix un ventall de projectes en el camp de l’educació social i el lleure educatiu. D'entre els seus projectes compten amb el Projecte Clau que tracta de facilitar l’inserció sòcio-laboral dels joves, entre 16 i 20 anys, mitjançant un aprenentatge pràctic, una atenció individualitzada i un seguiment total del jove des del moment que arriba al Centre fins que porta un any treballant.

Donat la poca oferta formativa de PQPI per alumnes nee considerem que el Centre Martí Codolar pot ser una altra opció molt vàlida per als nostres alumnes ja sigui previ o posterior a haver cursat un PQPI.

Reunió 7 Grup de Treball

Ahir a la tarda, l'ESAP va participar a la setena reunió del Grup de Treball de PQPI. Es va continuar parlant sobre el tema de les tutories. Es va fer pluja d’idees per entendre més bé entre tots el terme i que es vol treballar de cara al curs vinent. La idea és començar fent un esquema del que es valora important treballar en un PAT als PQPI. Desenvolupar un PAT a partir d’establir els temes, els conceptes i abocar tots els recursos que ja s’estan fent servir als diferents PQPI i que són útils.  

Es valora la importància de començar el PAT fent una introducció del perfil de tutor de PQPI i veure què és valora a l’hora d’abordar certes situacions en les que es solen trobar. Partir de la importància de la relació humana i poder establir un clima de confiança, escolta i respecte. Saber motivar-los en els aprenentatges, desprès de venir d’un fracàs a l’ESO, i animar-los a participar. I, sobretot, tractar-los com a adults.  

Igualment és important poder establir els diversos perfils bàsics d’alumnes que poden haver-hi en un PQPI i veure quins mecanismes d’actuació metodològica serien els més adients en cada cas per poder donar-los la millor resposta.   

Valorar la tutoria com a eina de transversalitat durant tot el curs i tot el currículum, serà una tasca complicada de poder deixar patent al PAT ja que es fa difícil el poder sistematitzar tota la tasca de tutoria no formal que es porta a terme en els PQPI. 

Reflexió final

Queda concretat el poder perfilar un PAT que sigui com un banc de possibilitats i recursos que cobreixi les diverses necessitats dels tutors depenent del grup que tinguin. Cal establir primerament un esquema de PAT dels aspectes més importants i anar omplint de continguts a partir de fer un recull de tots els materials que té tothom i posteriorment anar organitzant.

Visita Escola Sinaí

L'ESAP continua cercant escoles adients per orientar els alumnes nee que comencen a tenir els 16 i han de començar a aprendre un ofici. Aquesta cerca ens ha portat aquesta vegada a visitar la Escola Sinaí. L'Escola Sinai té una àmplia experiència pedagògica formant joves i adolescents en el camp de l'hostaleria.

Anem coneixent la Concertada

Donada la poca oferta formativa pública a l’etapa postobligatòria per alumnes amb nee, una de les fites d’aquest trimestre de l’ESAP ha estat conèixer l’oferta formativa dels centres concertats. L’ESAP ha fet un recull de dades d’aquests centres concertats a partir de converses telefòniques i visites a alguns centres (Escola Rel, Mare de Déu de Montserrat, Granja-Escola Sinaí i Martí Codolar).

Tota aquesta informació està disponible per a qualsevol professional que es plantegi l'orientació formativa a l'etapa postobligatòria d'alumnes amb nee.

Reunió Grup de Treball

Aquest curs l'ESAP participa com a membre dins un dels grups de treball d'orientació que organitza el Consorci d'Educació: Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI).

Ahir ens vam reunir i vam estar concretant la tutoria als PQPI, els diversos tipus i moments d'acció tutorial durant el curs. Donat que són alumnes que venen d'un fracàs a l'ESO i molts d'ells amb problemàtiques socials fortes, és important poder establir una bona tutorització per tal de poder motivar i ajudar en la creació d'una autoimatge positiva i adient a les seves característiques. Solen tenir la idea de ser alumnes sense gaires capacitats i amb poques expectatives, i és amb el dia a dia amb la tutoria i creant situacions reals i encoratjadores que podran anar canviant aquesta concepció.

Dins d'un PQPI es contempla tant important la tutoria grupal per poder establir cohesió de grup, com les tutories individuals i informals on es poden abordar conceptes més concrets de l'alumne. D'igual manera és important que tots els professionals que intervenen amb aquests alumnes s’involucrin tot sent el tutor la persona referent per gestionar el grup.

El tipus de tutoria variarà depenent de l’època del curs. Hi ha un primer moment amb l’acollida dels alumnes que és molt important que se sentin integrats i part del grup. El moment de les notes al primer trimestre també és un moment decisiu ja que estan acostumant a no aconseguir bones qualificacions. El començar les FCT i haver-se d’adaptar a un lloc real de treball és un altre moment important que necessiten recolzament. I també destacar el moment d’enfrontar-se a les proves d’accés amb la posterior acreditació o no per a poder cursar un cicle formatiu de grau mig.

Donat tot això, el tema tutorial als PQPI és bàsic i per això dins el grup de treball es decideix centrar les vies de treball en aquesta qüestió.